EXPERIENCIAS PRACTICAS DE AULA

Revista Aula - Número: 57 (December 96)

ISBN / EAN : 1131-995X

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El desarrollo moral es un proceso lento, continuo e inacabable dadas sus metas tan ambiciosas. En él confluyen muchos determinantes tanto escolares como extraescolares, entre los que ocupa un lugar destacado la responsabilidad. En la experiencia que presentamos se muestra el tratamiento práctico para facilitar y estimular el aprendizaje e internalización de ese desarrollo. Los niños y niñas a los que vamos a hacer referencia estaban en el tercer nivel de la segunda etapa de educación infantil. Los valores1 sociomorales fundamentan y sustentan todo el quehacer educativo, y el sentido de responsabilidad se considera esencial para contribuir a este desarrollo.

Información del contenido

Autores

Jesús Aparicio Gervas, Miquel Artigas Costa, M. Rosa Bardés Badia, Lucía Berges Lobera, Sergio Bleda Villada, Roser Capdevila Picas, Francisco Carvajal Pérez, Jaime Casterad Seral, Manuel Codina Valero, José Luis Correa Santana, M. Carmen Díez Navarro, Gloria Domínguez Chillón, Pedro Fajardo Berruga, Pilar Fiérrez Bernardo, José Luis Gallego Ortega, Angela P. García Gil, M. Jesús García López, Roberto Guillén Correas, Frederic Lloret Iniesta, Antonio Machado Lupianez, Mercedes Maté Calleja, Trinidad Mentado Labao, Asunción Monsalve González, M. Jesús Pérez Hernández, Manuela Pérez Valentín, M. Dolors Reig Adern, Montserrat Roca Baraldés, Aurora Rodríguez de Soto, Isabel Ruiz de Francisco, Diego Sánchez Pacheco, Josepa Selva Roca, M. Glòria Simón Tena, M. Victoria Torres Jerónimo, Ana Vázquez Fernández

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