La LOCE ha buscado respuestas para mejorar los niveles educativos obligatorios con voluntad de igualdad de oportunidades para todos los escolares, una complicada conjunción que entraña una contradicción terminológica: desde la semántica, igualdad y calidad exigen al profesorado un ejercicio intelectual complejo. Calidad implica propiedades comparadas, un talante de medida y resultados propios de ámbitos empresariales. También es estimación general, una valoración del sistema educativo que hay que elevar. La igualdad conforma un rasero común, albergando una amplia diversidad. La ca…
