Contenidos Gráo

La comprensión de la paradoja. Los juegos de redes ambivalentes como propuesta para la educación deportiva

Redes de comunicación y lógica interna

La praxeología y el modelo comprensivo son dos de las corrientes que más han contribuido al avance en el análisis y la enseñanza de los juegos deportivos. La praxeología o ciencia de la acción motriz nace con la intención de proporcionar un corpus teórico propio y diferenciado cuyo objeto de estudio sea la acción motriz (Parlebàs, 1981, 1989 y 2001). En cambio, el modelo comprensivo de enseñanza de los juegos (Thorpe, Bunker y Almond, 1986) pretende ofrecer alternativas educativas a las limitaciones del modelo técnico de enseñanza del de…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

98.85$ IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 196.05$ IVA incluido

También te puede interesar: