El informe PISA: análisis crítico.

Revista Aula - Número: 139 (February 05)

ISBN / EAN : 1131-995X

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El informe PISA: nada contribuye a mejorar lo esperado.

La presentación de los datos delnforme PISA ha supuesto una cierta conmoción en la opinión pública y ha abierto un debatenteresante en torno a varias preguntas: ¿por qué nuestros alumnos obtienen peores resultados que los de la mayoría de los países de nuestro entorno? Parece que algo no funciona bien en la educación española, pero ¿qué es en concreto? Y si algo funciona mal, ¿qué se puede hacer para cambiarlo?

Información del contenido

Autores

Joan Miquel Albert Tarragona, Laia Arnau Belmonte, Asun Balzola Elorza, Carme Barba Coromines, Francesc Busquets Burguera, Gregorio Casamayor Pérez, Pilar Comes Solé, Antonio de Pro Bueno, Maravillas Díaz Gómez, Jesús Enfedaque Echevarría, Joaquim Fonoll Salvador, Jaime García Alba, Eva Gea Santiago, Daniel Gil Pérez, Vicent Giner Cotino, Jesús M.ª Goñi Zabala, Juan Juan Ardanuy, Álvaro Marchesi Ullastres, Javier Marcotegui Ros, Eulàlia París Pujol, Alberto Revenga Ortega, Vicente Rivière Gómez, Enrique Roca, Anna Rubio Carbó, Montserrat Sala Busquets, Isabel Solé Gallart, Josep Anton Vidal Gonzalvo, Pere Vilaseca Canaleta, Amparo Vilches Peña, Antoni Zabala Vidiella

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