Artículo Dos experiencias sobre el uso del portafolio.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se exponen brevemente dos experiencias de uso del portafolio como recurso metodológico en grupos reducidos de alumnos que siguen propuestas concretas de atención a la diversidad: en un crédito variable de estudio y en un grupo flexible o aula abierta de adaptación curricular.

AUTORES
Quintana Campillos, Josefina / Catot Soplà, Carme / Castiñeira Palou, Roser / Llorens Calvet, Santiago
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 34.33
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
ACCIÓN COMUNITARIA
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
WEB: ESPACIO DE OPINIÓN