Ambròs Pallarès, Maria Alba

Ambròs Pallarès, Maria Alba

Alba Ambròs es maestra, filóloga y doctora en ciencias de la educación (esp. didáctica de la lengua y la literatura). Ha trabajado en todos los niveles educativos durante más de diez años y actualmente es profesora lectora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la UB y pertenece a su grupo de investigación FRAC. Ha trabajado como consultora de enseñanza virtual en la UOC, colabora en la formación permanente del profesorado y ha impartido numerosos cursos en los Planes de Formación del Profesorado en Cataluña y juntamente con Montserrat Fons coordina la Oficina de Relaciones Universidad Sociedad (ORUS) de la UB. Es coautora del libro Cine y educación. El cine en el ì aula de primaria y secundaria (2007), Premio Aula del MEC ì al mejor libro educativo (2008) y tiene diversas publicaciones en el ámbito de la aplicación didáctica del cine en el aula. Es miembro de Cinescola y del grupo EduMèdia de la UAB. Recientemente trabaja en todo lo que hace referencia al currículo por competencias con los miembros del grupo de trabajo del ICE de la UB ARA (Aplicación de la Investigación para el Aula). Desde el 2008 es codirectora de la revista Aula de Innovación Educativa de la editorial Graó. Ha publicado Enfilem les competències a l'àrea de Llengua. http://www.ub.edu/dllenpantalla/enfilem/ Líneas de investigación: la formación y el desarrollo de la competencia literaria a través de los géneros y la enseñanza activa de las estrategias de lectura en todos los niveles educativos; la recepción literaria y audiovisual; la programación y evaluación por competencias básicas...

10 Ideas Clave. Educar en medios de comunicación

Ambròs Pallarès, Maria Alba

Sinopsis de 10 Ideas Clave. Educar en medios de comunicación
La educación mediática

La radio, el cine, la televisión, Internet, las redes sociales, la publicidad, las novísimas pantallas... representan los canales por donde discurre nuestra sociedad de la información. Representan poderosos altavoces para que la ciudadanía adopte modelos ideológicos, visiones del mundo y pautas de vida de forma inconsciente. Se pasa revista a estos escenarios innovadores de la educación mediática para apostar decididamente por que su implantación en nuestras aulas sea una realidad en el más breve plazo, que permita formar una ciudadanía competente, creativa y crítica ante los contenidos mediáticos. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio.

PUBLICACIONES DE Ambròs Pallarès, Maria Alba